Регистрация

Главная / Хорошие новости / Концепция совместного обучения детей - проблемы инклюзивного образования.

Концепция совместного обучения детей - проблемы инклюзивного образования.

0 Голосов Оцените статью!
Концепция совместного обучения детей - проблемы инклюзивного образования.

С давних пор, мы слышали одну фразу, что все дети должны обучаться вместе. Региональная общественная организация инвалидов «Перспектива» занимается рекламой и проблемами развития инклюзивного ("включающего") образования в России. Суть этой программы заключена в том, что каждый ребенок–инвалид должен обладать правом обучения в обычной школе наряду со своими здоровыми сверстниками. Первый законодательный акт, касательно инклюзивного образования был принят в 2010 году в Москве, а отечественный и зарубежные организации охотно передают свой опыт коллегам из «Перспективы». Эта концепция уже нашла свое отражение в документе, разработанном Дмитрием Медведевым названном «Наша новая школа», основные положения которого включены в закон «Об образовании», который депутаты Госдумы приняли в первом чтении. 11 декабря состоится второе чтение данного законопроекта.
Не прибегая к широкому общественному или профессиональному обсуждению, инклюзивное образование в России пошло вперед семимильными шагами. А ведь можно только представить себе все возможные проблемы, с которыми придется столкнуться в обычной школе ребенку-инвалиду, передвигающемуся на коляске: это и межэтажные пролеты, по пандусам которых предстоит перемещаться при отсутствии лифта, и элементарное посещение уборной и ещё много всяких проблем. Авторы-разработчики данной концепции делают особый акцент на тезисе, что обучаться в обычных школах должны абсолютно все дети, независимо от их интеллектуальных, физических или ещё каких-либо особенностей. Это мнение весьма неоднозначно, ведь инвалидность бывает связана не только с ограничением в передвижении.
Другим источником, вызывающим сомнение является следующее: в России со времен революции было отлично налажена система коррекционной педагогической школы, включающая в себя подготовку специалистов различного профиля: сурдопедагогов, логопедов, олигофрено-педагогов и других профессионалов. Также была создана сеть учебных заведений, где дети с проблемами физического или умственного развития могли заниматься по особой методике и получать профессиональные навыки, а также азы самостоятельной жизни. Так почему теперь считается нарушением прав учеников-инвалидов то, что им создавались особые условия? И насколько справедливым будет устранение этих условий? Представляется, что в основе идее инклюзивного образования лежит экономическая подоплека. Ведь на развитие сети коррекционных учреждений, со всем необходимым оборудованием и подготовкой специалистов, требуется немало денег, чего не скажешь об инклюзивном образовании.  

 

Полезность:
Интересность:
Рейтинг: +10 10 Голосов 2344 просмотра
Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Похожие статьи:

Башкирские семьи смогут въехать в жилье эконом-класса.

Башкирские семьи смогут въехать в жилье эконом-класса.

Цены на недвижимость в Башкортостане остаются по-прежнему остаютс
Россияне приветствуют семьи, где есть молодые ученые.

Россияне приветствуют семьи, где есть молодые ученые.

Так, около двух третей россиян считают положительным явлением, ес
Отцы требуют внести поправки в Трудовой Кодекс

Отцы требуют внести поправки в Трудовой Кодекс

 Сегодня отцы вынуждены бороться за свои права! Несколько дн
Законопроект относительно звания «Мать-героиня» внесен на рассмотрение в Госдуму

Законопроект относительно звания «Мать-героиня» внесен на рассмотрение в Госдуму

Законопроект, который регламентирует присвоение звания «Мат
Когда ликвидируются очереди в детские сады?

Когда ликвидируются очереди в детские сады?

 Проблема нехватки мест в дошкольных учреждениях всем извест
Школьные сайты заинтересовали прокуратуру Кировской области

Школьные сайты заинтересовали прокуратуру Кировской области

Блюстители порядка объявили, что отныне все официальные сайты люб
Фотографии
Все фотографии