Регистрация
Главная / Образование детей / Как писать сочинение

Как писать сочинение

0 Голосов Оцените статью!

Структура и принцип написания сочинения

Здравствуйте, меня зовут Евгения Викторовна – я преподаватель образовательного центра «Аристотель».
Сегодня мы поговорим с Вами о сочинении. Ни для кого не секрет, что школьники в 11 классе, начиная с 2014 года, пишут итоговое сочинение. Очень часто, дети, которые приходят к нам на курсы, говорят, что в школе их сочинение писать не учат. И пишут они их крайне редко. Что же важно, чтобы грамотно написать сочинение? Во-первых – понять алгоритм написания сочинения.

Первое – это композиция.

Всем известно, что сочинение состоит из трех частей: вступление, основная часть и заключение. Вступление, оно, как и введение – вводит в сочинение. Здесь можно поговорить о теме сочинения, задаться вопросом: «Почему я выбрал именно эту тему?» «Почему я хочу написать именно об этом?» Можно поговорить о проблеме, которая заложена в теме. После вступления, все, что мы определили, сказали, задали вопросы – все это нам нужно раскрыть  в основной части.

Основная часть – это анализ проблемы,

Может быть анализ литературного произведения (если мы пишем сочинение по литературному произведению). В основной части важно сохранять грамотные переходы между частями, между абзацами. Каждый абзац состоит из пары – тезис плюс аргумент, т.е. каждое высказывание, каждый факт необходимо аргументировать. Аргументы должны подтверждаться текстом литературного произведения, желательно цитировать. Если Вы не помните цитаты, это не страшно, может быть приблизительно. Важно не перескакивать на пересказ текста. Не нужно пересказывать, нужно именно анализировать. Как можно меньше говорите «воды», не нужно говорить шаблонными фразами, сложными оборотами. Например, такая фраза как «это имеет большое значение». Если мы говорим об этой теме, предполагается что она имеет большое значение. Или, похвала писателю: «Пушкин – великий писатель». Естественно, великий, это знают все и тем более экзаменатор. Вам соответственно не нужно об этом говорить. После основной части, в которой все проанализировали, доказали, мы переходим к заключению.  

Заключение – это вывод того, что мы сказали.

Мы делаем здесь выводы, мы обобщаем сказанное. Если во вступлении мы задали какой-то вопрос, соответственно в заключении мы можем повториться и сформулировать ответ на этот вопрос. Заключение – самая короткая из всех частей сочинения. Самая большая – основная часть, она должна быть не меньше, а то и больше  вместе тех частей, которые составляют и вступление и заключение. Когда вы пишите сочинение не забывайте постоянно сверяться с темой, задавайте себе вопрос: А точно ли я говорю именно об этом? Точно ли я говорю ответы на нужные вопросы?
Если Вы пришли на экзамен и перед Вами пять тем, как же выбрать нужную? Ту, которую Вам писать? Очень часто дети пугаются и считают, что ничего не знают. Давайте в этот момент соберемся и посмотрим, какое литературное произведение Вы знаете лучше всего из всех представленных тем. Во-вторых, подумайте, какую критическую литературу Вы знаете, о каком произведении. И затем уже сделайте выбор в пользу этой темы. Ну и конечно, формулировка темы должна быть Вам понятна.

На экзамене

Каждый раз, когда ученик пишет сочинение, он пишет его по определенному алгоритму, о котором мы уже говорили. Но не забываем, что пишем мы его сначала на черновике. Сначала необходимо составить план, это главное в написании сочинения. В плане Вам нужно полностью прописать вступление и заключение. Основную часть можно полностью не прописывать, важно прописать тезисы и доказательства, основные фразы сочинения, они должны быть обязательно прописаны. Основная часть времени, заложенная на сочинение,  должна быть потрачена на работу на черновике. После переписываете набело, добавляете нужные Вам фразы, избегайте некоторых вводных слов, например, слова «кстати». Когда Вы пишите, постарайтесь, чтобы фразы были простые. Чем проще предложения, тем легче читать сочинение и ошибок в этом случае Вы меньше допустите. Не забывайте, последний критерий при проверке – это грамотность. Сверяйте сочинение с темой, несколько раз прочтите его после того как написали. Дети очень не любят проверять: написал и сдал. Нет, проверить нужно обязательно, минимум два раза. Первый раз полностью прочитывайте и задавайте вопросы: отвечал ли я на ту тему, которая была задана. После того как убедились, что тема раскрыта, проверяем грамотность. И в этот момент я совету прочитать ваше сочинение  с конца в начало, потому что когда вы читаете сочинение с начала до конца - опять вчитываетесь в тему и забываете о грамотности, о проверке слов. Пользуйтесь орфографическим словарем, на экзамене это возможно. Идя на экзамен, нужно верить в себя и помнить что все вам по плечу.
Я вам желаю удачи. Спасибо за внимание.

Полезность:
Интересность:
Рейтинг: +1 1 Голосов 1422 просмотра
Комментарии (1)
0
Девятка Анна ,24 фев 2016 в 14:06
Евгения Викторовна, спасибо! Очень хорошая тема, нужная. angel

Похожие статьи:

Педагог после 5 лет теряет профессионализм: правда или миф?

Педагог после 5 лет теряет профессионализм: правда или миф?

Математика безусловно не меняется, но изменяются формы проверки з
Технология работы  с  текстом

Технология работы с текстом

Важная проблема, с которой сталкиваются многие родители и главное
Что такое математический интеллект

Что такое математический интеллект

Математический интеллект развивает основные направления, которые
Как готовиться к олимпиадам

Как готовиться к олимпиадам

Главное, это отложить в сторону энциклопедии, специальные учебник
Чтение с любовью

Чтение с любовью

Наше восприятие мира, то как мы общаемся, то как мы смотрим на мн
ОГЭ и ЕГЭ

ОГЭ и ЕГЭ

В экзамен входит  и алгебра, и геометрия и самое сложное, на