Регистрация
Главная / Воспитание детей / Как учить ребенка чтению

Как учить ребенка чтению

0 Голосов Оцените статью!

Так ли интересно ребенку читать?

Порой мы прилагаем все усилия и говорим: «Такие книжки замечательные», взрослые ходят с большим удовольствием в книжные магазины, где сейчас масса прекрасных, красочных книг, качественных, на чудесной бумаге, с чудесными иллюстрациями. Но почему ребенок не хочет читать? С удовольствием слушает маму, с удовольствием слушает папу, и вроде бы давно буквы все знает, уже в принципе и читать может, но что-то его это не очень вдохновляет. Ему гораздо больше нравится папин телефон или компьютер, планшет или еще что-то. Таковы соблазны, которые нас окружают, и здесь правит ситуация «окружающая среда». Поэтому, чтобы поддерживать интерес к книге, поддерживать интерес к чтению – здесь большая работа ложится на плечи родителей. Как бы мы не уставали - если у нас дома есть ребенок старшего дошкольного возраста, который уже готов читать, вечером хорошо сделать семейную традицию «чтение». Мама читает свою книжку, папа читает свою книжку, ребенок побегал, побегал: телефонов нет, планшета и компьютера нет, в игрушки без родителей не хочется играть, он тоже, скорее всего, возьмет книжку вместе с Вами. А может быть он даже почитает Вам: что-то у мамы глаза заболели, она не может читать, а ей так хочется узнать, чем же закончилась та или иная сказка. «Прочитай,пожалуйста, мамочке, ну хоть чуть – чуть, так ей хочется это услышать». Приходится отчасти нам с Вами уважаемые родители быть даже артистами и что-то выдумывать на ходу.

Что еще является важным в вопросах обучения чтению?

Мы с Вами сказали, что есть метод Глена Домана, что есть система Зайцева и сказали про классическую звукобуквенную методику. Хотелось бы еще несколько слов сказать про нее. Дело в том, что когда происходит становление чтения, ребенок не просто учится читать, не просто учится правильно произносить стечение согласных, согласные с гласными вместе, а происходит достаточно большая работа, которая покажет свои плоды, когда ребенок в школе приступит к активному письму. Правильно выстроив подготовительную работу при обучении чтению, мы подстраховываем в дальнейшем ребенка при обучении в школе и стараемся минимизировать возможные сложности при письме, например: пропуски букв, попуски последних букв в слове. И чтобы ребенок хорошо научился анализировать  звучащую речь и переводить ее в дальнейшем в письменные образы лучше всего подходит звукобуквенная методика обучения чтению. Есть детки, у которых переход к плавному чтению слога, к плавному прочтению, произнесению вместе двух звуков и тем более, если есть согласные (например: слово «книга» - 2 согласные в начале), испытывают сложности. Не стоит этого пугаться, кто-то быстрее, кто-то медленнее осваивает чтение, у каждого ребенка свой темп и ни в коем случае не стоит ориентироваться на окружающих. Как правило, мы все общаемся, с друзьями, у которых тоже есть дети, у кого-то вот уже в 4 года быстро и хорошо читает, а у меня в 5,5 еле-еле и вообще не хочет, ничего не получается. Руки не опускаем! Ребенка в этом не виним! Он тут совершенно ни при чем, просто он другой и ему нужно время для того чтобы освоить такую премудрость. Признаком того, что ребенок действительно научился читать - будет являться то, что ребенок будет понимать и осознает, что он прочитал и может ответить на вопросы, он может посмеяться над какой-то смешной историей, прочитанной только что.

И этому тоже надо учиться.

Как учиться? Ребенок сам себя не научит. Но некоторые «звездочки» и это могут сами сделать. В детском возрасте вообще деятельность сопровождается нашим активным участием: будь - то просмотр мультфильма, будь - то прочтение книжки. Не то что:«Прочитал 5 строчек как я тебя просила. Молодец, Федя». Нет. Так дело не пойдет. «А что ты прочитал? А про кого ты прочитал? А кто тебе понравился? А он какой? А как ты его себе представляешь»? Обязательно должен быть отклик. Ну и для тех детей, которые категорически не приемлют чтение и такое оно скучное, а очень хочется родителям помочь, чтобы дети заинтересовались, к этому важному моменту приступили, хочу порекомендовать вот что: не обязательно это может быть чтение с книгой, это может быть целая история, составленная вами на листе бумаги. Если ребенок уже знает буквы, можно взять лист бумаги и нарисовать розу.
- «Что я нарисовала»?
- «Розу» -скажет ребенок.
- «А сейчас я розу превращу с помощью карандаша совсем в другой предмет».
-« Ну-ка, ну-ка» – с интересом посмотрит ребенок.
А тем временем мы наверху пишем Р=К
- «Меняем Р на К, и тогда у меня получиться уже совсем не роза , а кто»?
- «Коза».
Мы превратили «РОЗУ» в «КОЗУ». Но это элементарные ребусы, скажете Вы. А вот как раз такие простые для восприятия ребенком ребусы дети выполняют с удовольствием, а самое интересное, они потом еще и свои начинают придумывать и потихонечку втягиваются. Или вы на листе бумаги пишите какой-то слог и предлагаете ребенку поиграть в игру: кто назовет больше слов, начинающихся на указанный слог.

Чтение через игру

Можно устроить домашний квест. Например, ребенок ищет свою любимую машинку и найти ее не может, конечно он будет расстраиваться и даже наверное плакать, но Вы то в этот момент уже подготовились.
 - «Подожди, тут какое-то письмо».
Торжественно вскрываете конверт и читаете: «Дорогой Коля! Помоги!  Это вредные пираты утащили и спрятали меня. Только ты сможешь меня найти. Ищи подсказку в ящике с «ЛЕГО». Коля бежит к ящику с «ЛЕГО», открывает его и достает листочек на котором может быть написано одно или 2 слова - ну если ребенок уже  в состоянии их прочитать. Например, там может быть написано: «на кухне». Ребенок бежит на кухню, а там, на столе лежит следующий листочек, на котором написана еще какая-то информация, рано или поздно приведет его к искомой игрушке. Как вариант это может быть. А там уже Ваша фантазия безгранична и вы сможете придумать массу совместных  игр для поиска какого-то клада, секретной информации, ответа на вопрос, ответа на загадку, все что угодно. Потому что ребенок так устроен, ему надо играть. Это взрослый человек, с удовольствием расположившись с книгой, будет получать удовольствие за чашечкой кофе и чтением любимой литературы. А маленькому ребенку требуется движение, требуется игра и уж если он особо активен, то без подобных хитростей мы не обойдемся. Итак, подведем итоги: когда начинать читать? Учить читать? Все зависит от ребенка: кто-то готов в 4 года, кто-то готов в 5, кто-то в 6. Какой методике отдать предпочтение? Пробуйте, Ваш ребенок вам сам подскажет что лучше работает, не подошло одно, не получается, пробуйте другое, ну а еще лучше доверьтесь специалисту, обратитесь за помощью к специалисту по подготовке к школе, который сможет ребенка грамотно научить читать. Ну и, пожалуй, третье: не забывайте читать сами, вместе с Вашими детьми и ваш пример поможет ребенку сохранить интерес и любовь к чтению в дальнейшем. Итак, я уверена, что у вас все получится, и Ваши детки будут любить читать и получать от этого удовольствие. Я желаю Вам всего доброго. До свидания.

Полезность:
Интересность:
Рейтинг: 0 0 Голосов 1443 просмотра
Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Похожие статьи:

Как готовиться к олимпиадам

Как готовиться к олимпиадам

Главное, это отложить в сторону энциклопедии, специальные учебник
Что такое математический интеллект

Что такое математический интеллект

Математический интеллект развивает основные направления, которые
Технология работы  с  текстом

Технология работы с текстом

Важная проблема, с которой сталкиваются многие родители и главное
Чтение с любовью

Чтение с любовью

Наше восприятие мира, то как мы общаемся, то как мы смотрим на мн
Педагог после 5 лет теряет профессионализм: правда или миф?

Педагог после 5 лет теряет профессионализм: правда или миф?

Математика безусловно не меняется, но изменяются формы проверки з
ОГЭ и ЕГЭ

ОГЭ и ЕГЭ

В экзамен входит  и алгебра, и геометрия и самое сложное, на