Регистрация
Главная / Воспитание детей / Развитие речи

Развитие речи

 

Все вы встречались с нарушением звукопроизношения.

 

                                                                                           А что такое звукопроизношение?

самостоятельные занятия

     В первую очередь, это артикуляция. И помогают нам, конечно органы артикуляции, это наши рот и язык, губы.

Сегодня мы с Ярославом покажем вам те упражнения, которые вы можете делать дома, до визита к логопеду.

 Первое упражнение: Заборчик.

 Смотрим на себя в зеркало , показываем зубки и удерживаем позицию под счет, сначала до трех, потом до пяти.

 Правильно научить ребенка по команде открывать и закрывать рот: Широко открыть рот, закрыть ротик, и так несколько подходов.

 

  •  Второе упражнение: Улыбка и трубочка. 

Сильно улыбаемся «до ушей» и сворачиваем в трубочку губки. Если ребенок не может вытянуть губы в трубочку, помогите ему пальцами. И сказать «У. И» Так мы разминаем мышцы губ.

  • Третье упражнение: для нашего непослушного язычка.

Попросите ребенка показать длинный, длинный язычок и спрятать его. Пусть ребенок учиться выполнять по команде свое упражнение. Но обязательно нужно смотреть ему на себя в зеркало.

Открыть ротик и широко положить язычок, расслабить его, как будто он загорает. Ребенок сам может помочь чистыми ручками расправить язычок. И потом прячем его в ротик снова.

Снова достать язычок и пошлепать его губами «наказываем» его.

  • Четвертое упражнение: язычок катается с горки.

Упираемся кончиком языка в нижние резцы (зубки), если они есть. Если они выпали , то мы ищем нёбо. И спрятали снова язычок. развиваем речь

Самое главное контролируйте упражнения счетом. Считайте всегда.

  • Пятое упражнение: язычок катается на качелях.

Язычок вытягиваем вверх к носику и потом тянем вниз до пупкаJ

Иногда можно помогать ребенку жестом. Вверх , вниз, чтобы сориентировать ребенка в пространстве.

  • Шестое упражнение: часы. 

Вытаскиваем язычок и водим вправо и влево. К правой щечке, удерживаем, и к левой щечке удерживаем. Вверх, до зубов и вниз. 

  • Седьмое упражнение: Жало.

Сильно вытягиваем язычок вперед и прямо. Делаем острый язычок, как жало у пчелки. Напрягаем язычок и тянем к своему пальчику.  Мышцы должны напрягаться.

  • Восьмое упражнение: трубочка.

Вытягиваем язычок в трубочку, носиком вдохнули, и щеки не надуваем. Можно придерживать щеки , чтобы они не надувались. Так мы формируем правильную воздушную струю. Она должна идти посередине языка.

  • Девятое упражнение: вкусное варенье.

Все дети любят варенье, облизываем губки по кругу.

  • Десятое упражнение: мороженое.

Облизываем только верхнюю губу.

  • Одиннадцатое упражнение.

Болтушка. Улыбнемся и болтаем как индюки: «Ба, ба, ба, ба, ба»

Быстро, быстро.

Для того чтобы растянуть подъязычную уздечку можно не ходить к хирургу а делать с детства упражнение «Лошадка»  Цокаем язычком громко и медленно.

«Грибок» Медленно и сильно щелкаем язычком.

Для произношения буквы «Р» упражнение «Дятел» постучим по зубам кончиком языка.

Челюсть не двигается, только язычок работает. И говорим «Д, Д, Д, Д»

Вот такие элементарные упражнения вы можете делать дома.

Даже вы можете не садиться за стол. Можно подойти к зеркалу или умывальнику когда чистим зубки, и делать эти упражнения в течение дня.

Полезность:
Интересность:
Рейтинг: +4 4 Голосов 4937 просмотров
Комментарии (10)
0
ольга ,15 мар 2013 в 17:25
Задумка очень хорошая.Только несколько НО:ребенок выполняет упражнения не по КОМАНДЕ взрослого(ребенок-не собака),а по просьбе взрослого.И хорошо бы ,как в последней части,сказать,какие упражнения для каких звуков.А так все очень понравилось.Спасибо.
0
Ирина ,29 мар 2013 в 20:36
Слово "команда" используется во многих методиках обучения и воспитания детей. Как бы мы не называли то, о чем вы говорите, смысл один и тот же. Это и инструкция, и указания, и просьба и т. д. А в отношении упражнений для конкретных звуков я была бы очень осторожной. Задача логопедов, как и врачей, не навредить, а помочь. И рекомендовать конкретные упражнения для определенного звука не видя состояния мышц артикуляционного аппарата я считаю не правильно.
0
Нармина ,13 апр 2013 в 20:15
Очень понравилось! Вы лучшая ! Приятно смотреть на работу специалиста:)
0
Людмила Ивановна. , 1 мая 2013 в 06:53
Спасибо огромное за полезное пособие для детей и их родителей! С удовольствием повторяем предложенные Вами упражнения по образцу. Уже есть РЕЗУЛЬТАТЫ!
+1
0 ,29 июн 2013 в 10:33
Систематическое занятие с ребенком поможет избежать проблем с произношением букв, дочке поначалу сложно было выговаривать "р", но спустя несколько занятий появились улучшения. Воспитатели в садике тоже практикуют изучение звуков с зеркалом, чтобы ребенок видел как правильно должны быть расположены губы, язычок. Если же занятий недостаточно, то есть специальные логопедические группы, где идет больше уклон на развитие речи.
+2
0 ,29 июн 2013 в 10:45
Мы не только встречались с нарушениями произношения тех или иных звуков, но некоторые из нас и сами имеют такие нарушения различной степени. Вот я, например, букву "р" произношу не совсем четко. Это у меня с детства. Сейчас уже порядком поднадоело это, обратился к логопеду. Так что, если у ребенка есть какие-то нарушения в произношении и самостоятельно их исправить не выходит - лучше повести его к специалисту, пока он еще маленький.
+2
0 ,29 июн 2013 в 10:45
Я так переживала, когда доченька не выговаривала букву Р. Но прошло время и теперь она четко произносит слова с этой буквой. Никогда не думала, что дома тоже так можно заниматься с детками. Я считала всегда, нужно обратиться к специалисту. Но времени маловато. А упражнения очень простые и доступные для родителей. Можно самим практиковаться. И у деток не будет проблем с произношением.
+2
0 ,29 июн 2013 в 11:39
У моего сынули тоже были проблемы с буквой "р", но мы тогда справились без логопеда, просто постоянно тренируясь произносить слова с этой буквой. Ведь когда малыш видит, как именно мама повторяет, например, слово "рыба", он вслед за ней старается так же его сказать. А сейчас узнала, что оказывается есть столько интересных упражнений. Обязательно их учту, если мы о втором ребенке задумаемся.
+2
0 ,29 июн 2013 в 19:38
Хорошие советы. Главное как раз нужные как никогда. Иногда боюсь, чтобы у моего малыша не возникло проблем с произношением звуков. Я сама плохо произношу букву "Р", потому думаю, чтоб это не стало потомственным. Планирую периодически показывать сына логопеду для профилактики. Благодаря перечисленным советам, смогу и сама чем-то помочь своему ребенку.
+1
0 ,30 июн 2013 в 20:19
Очень полезные упражнения. Но, как оказалось не для всех подходят. Показала эту передачу подруге, у сына которой есть небольшие проблемы с произношением. Она тут же хотела опробовать эту методику на ребенке. Но сын наотрез отказался сидеть перед зеркалом и произносить слова и звуки. Как игру он это занятие не воспринял, а то, что в этих упражнениях есть польза, ему ведь не объяснишь. Наверное, все-таки это лучше получится у логопеда.

Похожие статьи:

Лепим Львенка

Лепим Львенка

У многих из нас возникала проблема, когда ребенок по тем или иным
Педагогика Монтессори

Педагогика Монтессори

Основала ее Мария Монтессори. Она считала, что каждый ребенок уни
Гимнастика для детей

Гимнастика для детей

Все мы знаем, что движение это жизнь. Жизнь – это самое дор
Мама и спорт несовместимы?

Мама и спорт несовместимы?

«О каком спорте идёт речь? Я и так весь день кручусь, как
Развитие мелкой моторики

Развитие мелкой моторики

  Развитие мелкой моторики ребенка. Играть с пальчиками можн